Medialab Prado

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Entre Maestros

23.01.2016, 20.02.2016, 12.03.2016, 28.04.2016, 11.05.2016, 04.06.2016 11:00h - 15:00h

El grupo de trabajo ÷maestros pretende ser un espacio de convivencia entre personas interesadas en las Matemáticas, en concreto en su aprendizaje y su enseñanza. Un sábado al mes invitaremos a un maestro en la profesión de enseñar esta disciplina, conoceremos su trayectoria vital y profesional y compartiremos, de forma práctica, experiencias y actividades que nos sirvan para mejorar nuestro trabajo en el aula.

¡AVISO DE CAMBIO DE FECHA Y LUGAR!: Próximo encuentro será en la Facultad de Matemáticas de la UCM el 28 de Abril. Más info e inscripciones aquí.  

entremaestros

Este grupo de trabajo surge en el seno de la Sociedad de Profesores de Matemáticas de Madrid Emma Castelnuovo. Sabemos que, si somos amantes de las Matemáticas es, en gran parte, gracias a un/a buen/a profesor/a que supo despertarnos el gusto por ellas. Hoy que somos nosotros –como profesores, como padres, como educadoras, etc.– quienes tenemos la difícil tarea de entusiasmar a otros con las Matemáticas nos acordamos de estos maestros en el arte de enseñar y les pedimos que nos cuenten cómo lo hacían, qué errores cometieron, qué aprendieron en todos sus años de docencia. Así, gracias a su experiencia, evitaremos tener que reinventar lo que ya está inventado y nos aprovecharemos de lo que tan bien supieron y saben hacer.

Metodología
Esta experiencia vital y docente no es fácil de transmitir de forma escrita, unilateral, sino que la aprenderemos de forma vivencial, conviviendo con los maestros y las maestras. Para eso hemos creado estos espacios de encuentro donde, un sábado al mes de 11h a 15h, podremos conocerlos mejor y plantearles de cerca nuestras dudas e inquietudes. El formato de estos encuentros será el siguiente:
- Charla vivencial de la trayectoria del maestro/a invitado/a
- Descanso
- Taller práctico de actividades con aplicación en el aula
Después del encuentro nos iremos a tapear y a comer juntos/as por la zona para poder seguir compartiendo y conociéndonos de manera más informal.
Por otro lado, dentro del grupo de trabajo ÷maestros  ha surgido la iniciativa “Adopta un profe”, que quiere facilitar las colaboraciones tutor-tutorado que puedan surgir a raíz de estos encuentros. A través de la creación de una base de datos, pondremos en contacto a profesores tutores (“expertos”) con sus respectivos profesores tutorados (“aprendices”). La relación que éstos establezcan puede ir desde la mera consulta de ciertas dudas o inquietudes hasta la observación o la planificación conjunta de clases.

Perfil de participantes
Aunque es cierto que lo organizamos profesores de secundaria pensando en mejorar nuestro día a día en las aulas, invitamos a participar a cualquier persona interesada en el aprendizaje y la enseñanza de las Matemáticas: profesores de otros niveles o disciplinas, formadores de profesorado, padres, madres o cualquier otra persona preocupada por la educación matemática.

Inscripción
Para participar basta con asistir a las reuniones anunciadas en el calendario. Agradecemos si se rellena previamente el formulario de inscripción que aparecerá en la web junto al anuncio del encuentro (http://www.smpm.es/entre-maestros) para facilitar la organización y la difusión tanto de los materiales compartidos como de futuros eventos.

Reuniones
Se pueden consultar las reseñas y los materiales de las reuniones en la web http://www.smpm.es/entre-maestros.

Encuentro 20 de Febrero 2016

11:00 Presentación

11:15 Charla “Educación matemática: ¿cómo enseñar, cómo aprender?”

Mi pentagrama didáctico

1.     Visualizar las Matemáticas: Utilizar los recursos manipulativos y audiovisuales.

2.     La experiencia inolvidable de descubrir: Utilizar las TIC.

3.     Conocer la historia: Aprender de, aprender con, la historia de las Matemáticas

4.     Disfrutar e ilusionar: ¿por qué no tratar de aprender y comunicar matemáticas a través del juego y de la belleza?

5.     Investigar y experimentar en clase: Las matemáticas no son un lenguaje, son una aventura.

12:00 Descanso

12:15 Taller "Ver, jugar y experimentar con las matemáticas y su historia" 

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